十全十美的

自責教學無方 女教師蹈海

熱心教育的中學女教師,疑因自我要求過高,形成沉重工作壓力。[……]李女由於熱心教育工作,故對自己要求極高,希望其教課方式可以十全十美,令每一個學生都可受益。較早前,她向父親訴苦,表示學生中,部分成績不如理想,懷疑是自己的方法有問題,感到很不開心。父親見其情緒低落,遂加以勸解「邊有人唔做錯野,錯左最緊要肯認﹗」……

十全十美有誰不想?這個是連聖人也寐以求的境界。不過,這位女教師卻看不透,最大的問題其實不是自己,而是她的學生。

當你沒有十全十美的學生,就算有十全十美的教學方法又有什麼作用?

4 條關於 “十全十美的” 的評論

  1. 老师唔可以去拣学生,但喺学生可以去拣老师!
    呢个世界上喺无十全十美咖!
    应该懂得点样去因材施教!
    唔喺每个学生都受到同一套教学方式!

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